项目导向任务驱动的《PLC与应用》课程教学改革被引量：3

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摘要可编程控制器(PLC)在工业自动化系统、机电一体化智能设备及传统产业技术改造等方面的应用极为广泛,《PLC与应用》课程是高职电类专业的主干专业课程,本文基于工学结合、教学做一体的理念,以具有工程实践意义的项目为导向,采用任务驱动的教学模式,进行教学改革创新研究与实践,提高了课程的教学效果。

作者詹昌义

机构地区安徽工业职业技术学院

出处《中小企业管理与科技》 2012年第6期247-248,共2页 Management & Technology of SME

关键词 PLC 项目教学任务驱动教学改革

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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