走进“激活”的语文课堂

专家研究表明，有效学习应包括四个基本要素：一是“经验”。学习要建立在学生已有经验的基础上，经验是进行有效学习的基础。二是“思考”。有效学习就是学生勤于思考，提倡学生自主地思考。三是“活动”。我们的教学重要的不应是教师怎么讲解，而应该是学生怎么活动。四是“再创造”。学习的过程是经历再创造的过程，而不是纯粹的模仿和记忆。