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守护精神家园——乡土人文资源与校园美育的整合研究
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摘要
2007年以来,我们在湘西龙山县开展了“乡土人文资源与校园美育的整合研究”课题实验。本课题作为中国教育学会美育专业委员会“十一五”规划课题(课题编号为:MY06056),得到了省内外有关领导和专家的大力支持,并取得了一定的成效。
作者
田顺江
机构地区
湖南省龙山高级中学
出处
《内蒙古教育(B)》
2012年第2期13-14,共2页
关键词
美育专业委员会
人文资源
精神家园
整合
校园
乡土
课题实验
中国教育学会
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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