临床带教护士心理健康状况调查分析

目的:探讨临床带教护士的心理健康状况及影响因素。方法:采用症状自评量表(SCL-90)对82名临床带教护士进行问卷调查。结果:临床带教护士心理健康水平低于正常人群,与国内常模比较,其SCL-90在躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对性、偏执等方面比较有显著性差异(P<0.01,P<0.05)。三个病区的临床带教护士在躯体化、强迫、焦虑、恐怖、精神病性方面比较有显著性差异(均P<0.05),以儿科及产科病区尤为突出,而在人际关系敏感、抑郁、敌对、偏执方面差异无统计学意义(均P>0.05)。结论:应重视临床带教护士的心理健康状况,以提高教学质量。