摘要
近几年，随着新课程改革的不断深入，作为一线教师的我在抚触到时代气息的同时，也感觉到了新课程提出的机遇和挑战．新课程要求物理教学改革的核心就在于探究式实验的创新和开发，从而构建学生在课堂中的主体地位，使学生在教师的引导下自主地、主动地、创造性地学习．新课程充分凸现“让每一个学生的个性获得充分发展”的价值观，提醒教师在物理教学中必须以学生为本，要引导学生积极参与到课堂实验中来，积极观察和思维，相互合作与启发，进而在实验中体味知识的开发过程，培养有效思维、协作能力和创新意识．新课程提出：观察是有目的、有计划地运用各种感觉器官，
