“高考后”名著“假阅读”现象探析

近几年,江苏、福建等省纷纷把名著阅读列入高考范畴,分值15分左右。一种以应试性、读图性、娱乐性、浅层性为特征的名著＂假阅读＂现象随之而来,实在令人担忧。