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协同作文——让写作轻松起步
被引量:
1
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摘要
作文教学是语文教师心中的隐痛,明明是自己花了时间准备的作文课,可看着自己的学生一次次在课堂上乘兴而来,却屡屡败兴而归。看着学生一次比一次黯淡,甚至失落的眼神,我开始思考作文教学的问题所在,并开始寻求新的作文教学的出路。
作者
叶玲
机构地区
浙江省杭州市江心岛小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2012年第1期47-49,共3页
关键词
作文教学
写作
协同
语文教
作文课
学生
课堂
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
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