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作文教学策略浅探
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摘要
作文教学是要讲策略的,尤其是小学作文教学。在教学实施和教学管理中,教师通过探索性的尝试,求异性的尝试,想象性的尝试,有利于发现问题、分析问题、解决问题能力的提高,有利于民主合作氛围的形成,有利于思维的培养,有利于学生放胆想象和创新。
作者
陈吉信
机构地区
云南省威信县三桃中心校
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2012年第1期80-81,共2页
关键词
作文教学
尝试
探索
求异
想象
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2012年 第1期
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