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习作教学要解决好一个突出难题

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摘要当下小学生习作仍存在着老生常谈的突出难题：习作缺乏素材。这个老大难问题之所以久拖不解，教师在指导如何丰富素材时口授方法多，实践机会少；随意观察多，计划观察少；粗浅观察多，细微发现少；实录多，联想少，这四多四少是原因之一。怎样解决这个突出难题呢？

作者黄德新

机构地区江西省崇义教育局教研室

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2012年第1期87-89,共3页

关键词习作教学学生习作素材教师联想

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2012年第1期

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