《生命 生命》教学设计(第二课时)

一、读诗渲染，引发思考 1．屏幕出现文本： 奏响生命之歌 走过春天，走过四季，我们以为生命如青草黄了又绿；看过朝霞，饱览落日，我们猜想生命如太阳东升西去。小虫的不卑不亢，弱者坚定的足迹，才让我领悟到生命的真谛——生命要经过幸福的沐浴，也要经历苦难的磨砺。