小学数学练习设计有效性之我见

练习是小学数学教学的重要组成部分，是学生理解、掌握知识，形成技能和发展思维的必由之路，也是培养、训练和促进学生形成良好心理、思维品质的重要途径。所以，练习设计如何提高其有效性是减轻学生负担、提高教学质量的一个值得深入研究的课题。