以问题为中心引领教学 以思维为核心促进发展——小学数学“以问导学”教学方法探究

通过实验研究，我们初步总结出了小学数学“以问导学”教学方法。采用此教学方法，对教师转变教育观念，改进教学方法，落实学生在教学中的主体地位，激发学生学习动机，培养学生学习兴趣，提高学生学习能力和思维能力，提升课堂教学质量，都起到了积极的促进作用。