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预习案在学生自主学习中的应用

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摘要预习，是给学生自主学习的时间，让学生凭借自己的能力去学习。学生通过预习，整体感知学习内容，在整体感知的基础上能够读通、读懂课文，能找出不懂的地方，以便听课时特别关注自己在预习中遇到的不懂的地方。在小学语文教学中，不同的年级对预习的要求是不同的：一、二年级要求是读通、读懂课文，学会本课生字词；

作者罗红霞

机构地区江苏省淮安市洪泽县教师研修中心

出处《广西教育》 2012年第1期27-27,共1页

关键词预习案自主学习

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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广西教育

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