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人文价值教育理念在拼音教学中的渗透 被引量:1

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摘要 小学语文新课标与人文价值教育的契合,拼音教学与人文价值教育的关联,使人文价值教育理念在拼音教学中的渗透成为可能。在拼音教学中通过静坐、歌谣、活动、游戏和教材插图等方式,在教学中渗透人文价值教育,可取得既教书又育人的良好效果。
作者 谭天美
机构地区 广西师范大学
出处 《广西教育》 2012年第1期41-42,共2页
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