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在教后反思中提升

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摘要新课程理念强调教师要多做反思。教学反思不只是简单地回顾教学情况并将其写在备课笔记上,而是对发现的教学问题,从教材、教师、学生等方面进行分析,分析产生问题的原因,寻找解决问题的方案,重新设计教学过程,

作者张国龙

机构地区江苏省溧阳市周城初级中学

出处《广西教育》 2012年第2期36-36,38,共2页

关键词物理教学反思

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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广西教育

2012年第2期

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