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例谈如何活用英语教科书

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摘要新课程理念提倡在教学过程中,教学目标、教学内容、知识传授的深度与广度既应以教材为主要依据,又应结合教学实际和学生现有的知识、技能、思维水平、学习心理等实际,灵活地、创造性地使用教科书,

作者李贤

机构地区玉林市玉州区第四中学

出处《广西教育》 2012年第2期66-66,共1页

关键词英语教科书活用

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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广西教育

2012年第2期

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