期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以专业协会为纽带 培养学生自主学习
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
针对高职人才培养和高职学生的特点,探讨在高职院校建立专业协会、构建自主学习中心的必要性和实施途径,为培养和提高学生自主学习能力提供参考。
作者
黎志键
梁建和
机构地区
广西水利电力职业技术学院
出处
《广西教育》
2012年第3期60-61,共2页
关键词
高职院校
专业协会
自主学习
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
6
同被引文献
10
引证文献
4
二级引证文献
3
参考文献
3
1
王国燕.
高职院校建立语言自主学习中心的设想[J]
.职业教育研究,2006(11):25-26.
被引量:6
2
谈慧娟.
论高职院校自主学习环境的构建[J]
.江西教育学院学报,2009,30(5):46-48.
被引量:3
3
李春雨,崔颂英,王振龙,矫天育.
农业高职教育中开展学生专业协会式自主学习型组织的创新与实践[J]
.辽宁农业职业技术学院学报,2008,10(2):35-36.
被引量:1
二级参考文献
9
1
肖飞.
学习自主性及如何培养语言学习自主性[J]
.外语界,2002(6):24-27.
被引量:347
2
华维芬.
自主学习中心——一种新型的语言学习环境[J]
.外语界,2001(5):41-45.
被引量:391
3
Little, D.Learner Autonomy: Definit ions, Issues and Problem s [M]. Dublin: A uthent ie, 1991.
4
McDonough S.H. Strategy and Skill ill Learning a Foreign L anguage [M]. Longman Group U K Ltd. , 1991.
5
谈慧娟.突出主体尝试分层教学.江西行政学院学报,2006,(1).
6
Gardner D;Miller L.A Study of Tertiary Lever Self-access Facilities in Hong Kong,1997.
7
Gardner David;Miller Lindsay.Establishing Self-Access from Theory to Practice,2002.
8
李建军,胡弼成.
高校自主学习环境的特征及其构建[J]
.高等教育研究学报,2001,24(2):96-98.
被引量:21
9
王玉兵,赵在民.
自主学习特点及其教育环境构建[J]
.中国教育学刊,2003(1):38-40.
被引量:38
共引文献
6
1
魏英玲.
成高英语教学中存在的问题及其对策研究[J]
.广东青年干部学院学报,2010,24(4):80-84.
被引量:3
2
万玉文.
构建学生自主学习管理体系 培养特色人才[J]
.中国职业技术教育,2011,27(21):91-93.
被引量:2
3
康国胜.
语言自主学习中心在高职院校的作用探讨——基于武汉职业技术学院语言自主学习中心使用效果探讨[J]
.教育教学论坛,2011(29):181-182.
被引量:1
4
魏英玲.
“以学习者为中心”的高职英语教学设施的建设[J]
.科协论坛(下半月),2011(8):164-166.
被引量:1
5
龙怡婧.
独立学院开放型语言自主学习中心的运行与实践[J]
.华夏教师,2018,0(27):9-9.
6
邱雪君,陈翔.
多位一体的项目化教学法在高职教育中的实践探索——以广东交通职业技术学院“巴哈”项目教学为例[J]
.广东交通职业技术学院学报,2017,16(1):81-85.
被引量:1
同被引文献
10
1
谢晋,吴兰.
基于高职院校学生协会的营销专业技能人才培养模式研究[J]
.科学咨询,2009(14):38-38.
被引量:4
2
张婉婉.
高校第二课堂开展现状及对第二课堂实施学分制的思考[J]
.法制与社会(旬刊),2010(16):229-230.
被引量:10
3
刘飞.
创新能力培养视阈下的大学第二课堂建设[J]
.学理论,2011(10):293-294.
被引量:18
4
陶浪平,梁小花.
高职院校学生自主学习能力培养探究[J]
.长沙民政职业技术学院学报,2011,18(4):108-109.
被引量:6
5
张万杰,彭坤.
学生社团在校园文化建设中的作用及其对策[J]
.教育与职业,2014(30):47-48.
被引量:8
6
龙希利,李新瑾,樊立三,任祥华.
基于人才培养的大学生社团管理路径探讨[J]
.中国成人教育,2015(2):39-41.
被引量:7
7
郭永芳,黄凯,张茜茜.
第二课堂建设与学生创新创业能力培养研究与实践[J]
.教育教学论坛,2016(7):5-6.
被引量:17
8
李俊辉.
基于学生专业协会的专业情感培养途径研究与实践[J]
.广东交通职业技术学院学报,2017,16(2):108-111.
被引量:1
9
谢晓莉,张卫娟.
高职院校第二课堂现状及创新模式[J]
.才智,2015(1).
被引量:5
10
曹益平,钟妙.
物流专业协会合作模式下的专业人才培养研究[J]
.品牌,2015(9).
被引量:1
引证文献
4
1
马建霞.
第二课堂对技工院校学生创新能力培养研究[J]
.职业,2018,0(11):44-45.
被引量:2
2
陈怀芳.
以市营协会为载体的高职院校市场营销专业实践教学研究——以湖南外国语职业学院为例[J]
.教育信息化论坛,2018,2(10):7-8.
3
刘卓瑛,李云鹤.
高职英语听说能力研究[J]
.家教世界,2012,0(10X):124-125.
4
曹益平,钟妙.
物流专业协会合作模式下的专业人才培养研究[J]
.品牌,2015(9).
被引量:1
二级引证文献
3
1
马建霞.
技工院校计算机专业学生课业训练模式研究——以广州市白云工商技师学院计算机专业为例[J]
.职业,2018,0(30):75-77.
被引量:2
2
陈怀芳.
以市营协会为载体的高职院校市场营销专业实践教学研究——以湖南外国语职业学院为例[J]
.教育信息化论坛,2018,2(10):7-8.
3
梁品鑫.
技工院校开展第二课堂教学活动的实践与探索——以数控加工专业为例[J]
.职业,2019,0(17):85-86.
1
程清果,李东雄.
利用高校内部专业协会参与实验室管理工作的实践与体会[J]
.实验技术与管理,2008,25(9):166-169.
被引量:1
2
孙士伟.
基于校本教研的广东省高校专业协会改革研究[J]
.云南社会主义学院学报,2012,14(5):138-139.
3
由权威媒体和专业协会联合举办的全国性学校心理辅导专项评选活动第一届全国学校心理辅导专项评选[J]
.小学德育,2005(11):48-48.
4
韩世梅,刘美凤.
专业协会在绩效技术演化中的影响[J]
.远程教育杂志,2013,31(5):89-96.
被引量:1
5
谭德峰.
俄罗斯教科部举行电子教材建设第二次工作会议[J]
.世界教育信息,2014,27(18):77-77.
6
王霞俊,华丹.
面向技能竞赛的学生自主学习模式的探索与实践[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2016(9):5-6.
被引量:6
7
高佳琴.
依托自主学习中心的课外教学形式的探索与实践[J]
.当代教育科学,2013(19):52-53.
被引量:2
8
第十届教育媒体国际会议在京召开[J]
.中国教师,2012(19):2-2.
9
刘书志,王玉环,张钧,李瑞珍,孙佰虎.
谈美国职业教育发展中的几个思想观念[J]
.中国成人教育,2009(10):94-95.
被引量:3
10
从学生为中心 教学改革成效显著——机电一体化技术专业及专业群建设[J]
.中国职业技术教育,2014,30(28).
广西教育
2012年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部