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以五字教学法优化高职“概论”课教学效果
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摘要
高职"概论"课应开展教学组织与教学方法的创新,通过实践"讲、读、辩、行、写"五字教学法,将思想政治理论课的教学推向实效化、成效化。
作者
高建红
机构地区
柳州铁道职业技术学院
出处
《广西教育》
2012年第3期94-95,共2页
基金
2011年广西教育厅资助立项课题(2011JGA278)
关键词
五字教学法
“概论”课
教学效果
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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广西教育
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