期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

文言文阅读有效性策略初探被引量：4

下载PDF

导出

摘要文言文教学要充分发挥学生的主体作用,从加强朗读指导与训练,增强情感体验,注重积累和运用等方面加强文言文教学的有效性。

作者宋佳茂

机构地区江苏省盐城市大纵湖初级中学

出处《语文教学通讯（学术）（D）》 2012年第1期50-51,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词文言文教学有效性策略

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献8

1龚建敏.文言文阅读散谈[J].文学教育,2008(6):145-145. 被引量：1
2沈越群.文言文阅读教学有效性初探[J].教学月刊（中学版）,2009(8):12-14. 被引量：4
3魏杰.文言文阅读教学的三把金钥匙[J].北方文学（下）,2010(5):45-45. 被引量：7
4高鹏.高中语文文言文教学有效性思考[J].考试周刊,2011(82):54-55. 被引量：10
5冯仰聪.浅析高中文言文阅读的有效性[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2014,0(6):31-33. 被引量：1
6王越.高中文言文阅读教学有效策略的思考[J].才智,2012,0(24):72-72. 被引量：3
7孙涛.文言文阅读训练教学浅谈[J].文学教育,2009(A09):120-120. 被引量：2
8孟凡秋.合理推断是提高文言文阅读水平的关键[J].教育实践与研究,2004(6):55-56. 被引量：4

引证文献4

1陈小红.中学语文教育之我见[J].读与写（教育教学刊）,2012,9(11):67-67.
2王敏.高中文言文阅读教学有效性策略探寻[J].读与写（教育教学刊）,2012,9(11):68-68. 被引量：6
3李波.论高中语文文言文阅读教学的有效性[J].课外语文,2017,0(1):124-124. 被引量：2
4王进.略论文言文阅读的有效性[J].内蒙古教育（B）,2017,0(9):64-65.

二级引证文献8

1黎耀良.提高课堂效率,培养文言文阅读能力[J].考试周刊,2015,0(23):30-31.
2王玮.高中语文文言文阅读教学的有效性研究[J].课外语文,2017,0(10):90-90. 被引量：1
3谢春兴.高效课堂下高中文言文阅读教学的探讨[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(13):204-205.
4陈小梅.高中语文文言文阅读教学的优化路径探微[J].中学课程辅导（上旬刊）,2018(9):70-70. 被引量：1
5谢耀华.高中文言文有效教学策略浅谈[J].新课程导学（上旬刊）,2018,0(6):37-37.
6王居武.高中文言文教学有效环境与策略[J].教育,2019,0(52):46-46.
7缪廷兴.高中文言文阅读教学略析[J].安徽教育科研,2020(16):28-28. 被引量：1
8高祎.高中文言文教学策略探寻[J].中华少年,2018,0(11):247-247.

1张凤香.朗读是低年级语文课堂教学永恒的话题[J].语文天地（小教版）,2017,0(5):83-83.
2黄志玉.讲究方法,提高阅读教学实效性[J].作文成功之路,2017(8):67-67.
3颜敏杰.语文教学必须加强朗读[J].课程教育研究,2015,0(32):161-162.
4陈章镇.语文教学中如何培养学生的阅读能力[J].考试周刊,2014(63):17-18.
5王焕.语文教学必须注重并加强朗读[J].课程教育研究,2013(10):87-87.
6周晓红.加强朗读培养语感[J].青海教育,2003(4):25-25.
7邱碧英.语文课堂引导学生进行情感体验的尝试[J].广西教育,2016,0(21):96-96.
8白海娟.浅谈中学语文教学中读的重要性[J].学周刊（下旬）,2012(4):61-61.
9娄义强.语文教学必须加强朗读[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(40):261-261.
10钟东诚.如何提高低年级学生的朗读能力[J].新课程（教研版）,2012(2):31-31.

语文教学通讯（学术）（D）

2012年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部