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对《边城》教学中的理性思考
被引量:
1
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摘要
《边城》作为现代文学的名篇,在文学史上有着重要的地位,其在高中语文教材中也有相当的分量。如何将文本的情感精髓阐述清楚,如何将文本的理性精神阐释清楚,就成了语文课堂教学的重点之一。
作者
谢爱琴
机构地区
江苏省姜堰市罗塘高级中学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2012年第1期62-64,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
高中语文
《边城》
民风民俗
理性思考
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(学术)(D)
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