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小学英语教学中的“学生立场”
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摘要
当代教师职业的基本责任就是对学生的主动健康成长负责。具体而言,就是要为他一生的成长奠定良好的素质基础,不仅仅是知识技能意义上的“双基”,更为重要的是包含兴趣、志向、能力和良好行为习惯在内的综合素质意义上的“奠基”。这就要求我们教师在教学中树立“学生立场”,坚持以学生的成长作为设计和实施一切教育活动的出发点和归宿。
作者
王美华
机构地区
江苏省常州市花园小学
出处
《新课程学习》
2012年第1期59-59,共1页
关键词
英语教学
学生
小学
综合素质
知识技能
行为习惯
教育活动
教师
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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