如何培养学生的探究能力

一、在预习中培养 根据数学学科的特点，引导学生进行有目的、有计划、有针对性的预习，对小学生今后的学习具有一定的积极意义。但预习必须结合实际有所选择，不是每节课都必须进行预习，不是每种类型的课都适合进行预习，也不要在预习的过程中搞“一刀切”，人为地给学生画框框，这样会限制学生的自主性。