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浅谈小学数学兴趣教学法
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摘要
兴趣是最好的老师,浓厚的学习兴趣可以增强学生学习的动力,能使学生努力求知,勤奋钻研,乐此不疲。但学生的学习兴趣并不是与生俱来的,往往需要教师的巧妙设计来激发和培养。
作者
刘青梅
机构地区
河南省清丰县城关镇中心小学
出处
《新课程学习》
2012年第1期97-97,共1页
关键词
兴趣教学法
小学数学
学习兴趣
学生
老师
教师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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