浅谈新课程改革下的初中数学情境教学

新课程教学改革的实施对初中数学教学提出了更进步的要求，在实践教学中，作为初中数学教育工作者，要切实履行以学生为主体，尊重学生的个体差异，改善传统教学模式中的不足，最大限度地激发学生的学习兴趣，打造高效性课堂。