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让数学教学课堂充满创新活力
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摘要
人类即将进入知识经济的发展阶段,一个崭新的知识经济时代,其核心就是创新。培养学生的创造性思维,首先必须创设情境,唤起学生的创造欲望。
作者
赵彦秋
机构地区
重庆市云阳凤鸣小学
出处
《新课程学习》
2012年第1期138-138,共1页
关键词
教学
创新
兴趣
情境
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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