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如何提高学生学习数学的兴趣
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摘要
由于种种原因,不少学生讨厌数学课,同时也出现了不少数学差生。因此,大面积提高教学质量,转化差生,是数学教师不可回避的责任,笔者结合几年来的初中数学教学工作,谈谈自己转化数学差生的几点经验。
作者
赵中兴
机构地区
吉林省长岭县大兴镇第二中学
出处
《新课程学习》
2012年第1期160-160,共1页
关键词
数学课
学生
学习
教学质量
数学教师
教学工作
差生
转化
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
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