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初中学生数学解题错误浅析

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摘要 从小学到初中,知识本身对学生的要求大幅度提高,但学生个体之间在智力发展与学习方法上存在着差异,因而学生在学习过程中,难免会出现种种错误。因此,对错误进行系统的分析是非常重要的:首先,教师可以通过错误来发现学生的不足,从而采取相应的补救措施;
作者 骆永生
出处 《新课程学习》 2012年第1期176-177,共2页
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