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摘要
开学初我接手了两个新班级,这两个班都让我遭遇尴尬。倒不是课堂纪律差让我应付不了,相反这几个班的课堂秩序要比我原先所带班级好一些。
作者
陈仕洪
机构地区
江苏省淮安外国语学校
出处
《中国信息技术教育》
2012年第3期33-34,共2页
China Information Technology Education
关键词
课堂纪律
课堂秩序
教师
思维方式
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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中国信息技术教育
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