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从公共政策视角看“扩招”

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摘要 在连续扩招3年后,教育部同时放宽了高考报名的条件,取消了原来对考生年龄和婚否的限制,教育界人士将该项政策简称为"扩限"。扩招和扩限都体现了高等教育大众化的趋势,是由"精英教育"转向"大众化教育"的必由之路。要理解它的内涵,还要从公共政策的角度说起,以促进公共政策制定的合理性。
作者 杨怡
出处 《技术与市场》 2012年第3期148-148,共1页 Technology and Market
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参考文献1

  • 1本报记者 谭南周.如何看待“高等教育质量”[N]中国教育报,2005(003).

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