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童鞋主观舒适性因素的探讨

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摘要 儿童处于客观、主观和认知成长发育时期,受外界影响很大,儿童对自己的用品有着特殊的审美和实用功能要求,所以童鞋作为儿童生活中的必需品,肩负着培养儿童的审美意识、审美能力,促进儿童客观、主观和智力等多方面发展的使命,其中童鞋的舒适性对儿童的健康成长无疑有着重要的影响。
出处 《西部皮革》 2012年第5期25-29,共5页 West Leather
基金 河北省教育厅2011年度高校人文社科项目研究成果 项目名称:皮鞋热湿舒适性主客观评价体系的建立 项目编号:SZ2011710
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