让学生真正成为课堂的主角

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摘要某次随机听课，看到这样的情景：学生在做探究凸透镜成像的实验时，或许是好奇，或者是贪玩，一段时间后，个别学生开始不专心了。有的偷偷带着凸透镜到走廊上“采集”阳光，有的拿着透镜瞄来瞄去，有的以静E点蜡烛为借口悄悄窜到其他的小组里去．极个别的在室内到处游走，到不同的小组里看稀奇。其中一个小组的嘈杂声特别大，有几个学生还拿出自己的稿纸当光屏．还居然用凸透镜聚焦点起了火!

作者邝金山

机构地区广东怀集县桥头中学

出处《师道（人文）》 2012年第3期14-15,共2页

关键词个别学生凸透镜成像主角课堂聚焦点好奇光屏

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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