转变“教师累,学生苦”的文言文教学现状

高中文言文教学一直是语文教学的重头戏，教师比较重视，学生也不敢怠慢。有老师说，有些现代文可以不讲．文言文则不能不讲．而且每篇都要讲，精讲精练。而学生也是，别的语文课可以不记笔记，唯有文言文课必须记笔记，而且必须背笔记。这道出了我们目前高中文言文教与学的现状：教师教得累，学生学得苦。这是一种低效甚至是无效的教学。