生命警钟:拷问学校安全的长效机制
摘要
在人们的印象中，学校是洋溢着知识与智慧、神圣而又安祥的象牙塔。但是，近来接二连三的校车事故等学校安全问题，
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1苗建业.浅谈学校安全长效机制[J].内蒙古教育,2009(24):19-19.
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2戴兴华.让安全教育工作为青少年成长保驾护航[J].河南教育（基教版）（上）,2010(9):14-15. 被引量：4
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3陈宏宇.从消防教育入手努力构建校园消防安全长效机制[J].平安校园,2011(23):51-53.
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4湖南省吉首着力加强安全教育 确保学生安全过暑假[J].教师,2014,0(25):108-108.
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5许庆成.如何预防体育教学中的安全事故[J].考试周刊,2016,0(48):113-114.
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6林一钢.教师专业发展:知识与动机理论的启示[J].江西教育科研,2004(11):3-5. 被引量：8
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7张晓瑜.课程改革呼唤“有根有翼”的课程思想[J].课程．教材．教法,2013,33(10):10-15. 被引量：5
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8徐晓怡.“深度参与”——促成学生英语素养的全面提升[J].作文成功之路（小学）,2014(4):77-77.
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9王丽美.课堂提问有技巧[J].学苑教育,2011(13):16-17. 被引量：1
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10戈向红.引领学生致力于生产性学习[J].江苏教育（小学教学）,2011(10):42-43.
