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“学导案”教学模式在政治教学中的运用
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摘要
一、什么是“学导案”教学模式 “学导案”教学即“学案导学”。是指以学案为载体.以教师的指导为主导.以学生的自主学习和小组合作学习为主要形式。以“三维目标”的达成为出发点和落脚点,以指导学生学会学习,实现高效教学为目标的一种教学模式。它将知识问题化,能力过程化,情感态度价值观的培养潜移化。
作者
叶春梅
机构地区
惠州市惠阳区崇雅中学初中部
出处
《师道(教研)》
2012年第2期19-20,共2页
关键词
教学模式
政治教学
情感态度价值观
小组合作学习
学案导学
知识问题化
自主学习
三维目标
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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