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农村英语教学中“学困生”的转化
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摘要
农村地区初级中学英语教育的发展受主客观条件的限制。远不能适应时代发展的需要。存在许多问题。其中,农村初中英语学习困难学生的问题尤为突出。
作者
陈琼英
机构地区
博罗县麻陂中学
出处
《师道(教研)》
2012年第2期66-66,共1页
关键词
农村地区
“学困生”
英语教学
英语学习困难学生
客观条件
英语教育
初级中学
农村初中
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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