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提高小学生作文水平之策略
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摘要
小学阶段是学生打好作文基础的阶段。教师应本着“一切为了学生.为了一切学生”的教育信念,探索适合学生的写作方法,改变以往陈旧落套的模式,以人为本,努力地提高学生的作文水平。
作者
郭跃娟
机构地区
茂名市第十七小学
出处
《师道(教研)》
2012年第2期71-72,共2页
关键词
作文水平
小学生
小学阶段
教育信念
写作方法
以人为本
教师
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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