案例教学法在八年级政治课堂教学的运用

初中生生气勃勃，青春焕发。思维敏捷，可塑性强。根据这些特征，教学过程中，我把案例教学法渗透到课堂教学中去．由浅入深．循循善诱，变枯燥为生动，变抽象为具体，引导学生接受教学信息，实现对教学内容的内在的思考、记忆、分析、消化。在加深学生对知识点的理解和运用的同时，最终实现对知识的创新。