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赏识教育思想与方法谈
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摘要
赏识教育是一种辩证看待学生错误的思维方式。赏识教育并不是要漠视或掩盖缺点,而是强调要以发展的眼光、辩证的思想看不足。赏识教育并不摒弃严格的要求,更不是要纵容学生的不当行为,而是强调要多角看问题。
作者
余里奇
机构地区
深圳市龙岗区龙城高级中学
出处
《师道(教研)》
2012年第2期105-106,共2页
关键词
赏识教育
教育思想
学生错误
思维方式
不当行为
辩证
强调
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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