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尊重差异 因材施教

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摘要 一、关注差异 尊重差异 学生与生俱来就存在着能力上的差异。学生在能力方面的差异主要是由学生的已有生活经验、知识水平、思维方式、能力差异等引起的.这种差异性必然会导致学生学习效率和学习效果的高低优劣,而且这种差异也可能使学生形成学习习惯和学习方式的不同。作为组织者、引导者、合作者的教师不仅要承认学生的差异.适应学生的差异.更重要的是要尊重差异。合理运用差异,把差异作为一种资源来开发,实施因材施教策略,使不同的学生都能在原有的基础上得到不同的发展。
作者 黄雄
机构地区 广州市铁一中学
出处 《师道(教研)》 2012年第2期120-120,共1页
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