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尊重差异 因材施教
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摘要
一、关注差异 尊重差异 学生与生俱来就存在着能力上的差异。学生在能力方面的差异主要是由学生的已有生活经验、知识水平、思维方式、能力差异等引起的.这种差异性必然会导致学生学习效率和学习效果的高低优劣,而且这种差异也可能使学生形成学习习惯和学习方式的不同。作为组织者、引导者、合作者的教师不仅要承认学生的差异.适应学生的差异.更重要的是要尊重差异。合理运用差异,把差异作为一种资源来开发,实施因材施教策略,使不同的学生都能在原有的基础上得到不同的发展。
作者
黄雄
机构地区
广州市铁一中学
出处
《师道(教研)》
2012年第2期120-120,共1页
关键词
尊重差异
因材施教
能力差异
关注差异
生活经验
知识水平
思维方式
学习效果
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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师道(教研)
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