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活化背诵内容,提高背诵效果

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摘要 背诵作为一种传统的教学方法,无论是在语言基本材料的积累和运用,阅读理解能力、书面表达和口头表达能力的提高,还是在外语思维习惯的形成等多方面均有着毋庸置疑的促进作用。
作者 黄素娟
出处 《广东教育(高中版)》 2012年第3期47-47,共1页
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