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巧用魔方自制教具“基因的表达”
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摘要
高中生物“基因指导蛋白质的合成”一节中,基因通过转录和翻译过程最终将碱基序列转化成氨基酸序列使遗传信息表达。而由于其内容较为抽象,学生难于理解,如果教师能够自制教具让学生亲自体验其过程,必能将抽象的问题简单化,更好地帮助学生理解和掌握。
作者
马德峰
王海飞
机构地区
山东省邹平第一中学
出处
《中学生物学》
2011年第10期50-51,共2页
Middle School Biology
关键词
自制教具
基因
魔方
巧用
信息表达
翻译过程
蛋白质
氨基酸
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物学
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