期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于网络的发展性评价对初中生物学习的影响
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过创建评价网站.研究将网络与发展性评价相结合的评价方式。结果表明实施基于网络的发展性评价。可以明显的提高学生的学习兴趣和学习成绩,有效地促进学生的全面发展。
作者
刘一奋
张松
机构地区
华南师范大学生命科学院
广东省广州市第四中学
出处
《中学生物学》
2011年第11期58-59,共2页
Middle School Biology
关键词
发展性评价
初中生物学习
教学评价
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
30
参考文献
5
共引文献
67
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
李有华,李兴柱.
中小学基于电子学档的发展性评价的实施策略[J]
.电化教育研究,2008,29(2):53-57.
被引量:20
2
张红霞,王同顺.
电子档案袋——外语写作测评的新理念和新方法[J]
.外语电化教学,2004(1):41-44.
被引量:46
3
仇定荣,陈晓平.
教学反思,彰显教师的教学智慧[J]
.中国教师,2008(17):47-50.
被引量:1
4
王贞.
初中生物学学习档案袋评价的实施[J]
.生物学教学,2009,34(5):23-24.
被引量:1
5
梁杏娟,陈才锜,张武山.
新课程对高一学生化学学习兴趣影响的调查[J]
.化学教育,2006,27(9):42-44.
被引量:4
二级参考文献
30
1
张浩,张成军.
基于e-portfolio的高校师范生教师职业素质训练的整合设计[J]
.南京师大学报(自然科学版),2002,25(S1):168-174.
被引量:3
2
何克抗.
建构主义——革新传统教学的理论基础(一)[J]
.教育学报,1998(3):29-31.
被引量:648
3
申继亮,刘加霞.
论教师的教学反思[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2004,22(3):44-49.
被引量:239
4
刘清华.
学科教学知识的发展之源[J]
.天中学刊,2005,20(1):131-133.
被引量:17
5
英成芳.
课堂教学机智艺术[J]
.教育艺术,2005(4):22-23.
被引量:2
6
白天光.
论反思性教学与教师专业成长[J]
.辽宁教育行政学院学报,2006,23(6):18-19.
被引量:8
7
宋明钧.
反思:教师专业发展的应有之举[J]
.课程.教材.教法,2006,26(7):74-78.
被引量:78
8
周卫勇.走向发展性课程评价[M].北京:北京大学出版社,2002..
9
董奇.成长记录袋的基本原理与应用[M].西安:陕西师范大学出版社,2002..
10
Barton, J. , & Collins, A. Portfolios in teacher education[ J ]. Journal of Teacher Education, 1993,44:200 - 210.
共引文献
67
1
黄建滨,于书林.
国内英语写作研究述评[J]
.中国外语,2009,6(4):60-65.
被引量:35
2
王宝峰.
电子写作档案袋评价在过程英语写作教学中的应用[J]
.天水师范学院学报,2012,32(2):108-112.
被引量:5
3
孙德宝,吴永兴.
学生电子学档的应用策略初探[J]
.现代教育技术,2009,19(S1):19-21.
4
陈炼.
基于建构主义理论的大学英语形成性评价[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2005(4):16-18.
被引量:28
5
朱晓晖.
网络辅助外语写作教学[J]
.哈尔滨学院学报,2005,26(6):138-140.
被引量:2
6
颜丹峰.
高一化学新课程情感教学初探[J]
.中国校外教育,2008(6).
7
谢安邦,李晓.
电子档案袋在教师评价中的应用[J]
.全球教育展望,2005,34(11):76-80.
被引量:25
8
黄勇,李庆明.
网络环境下的写作教学模式[J]
.西安工业学院学报,2006,26(1):99-102.
被引量:8
9
黄勇,李庆明.
网络环境下英语自主写作模式探讨[J]
.外语电化教学,2006(2):23-26.
被引量:48
10
张玲.
基于E-portfolio的视听课探究性教学模式探索[J]
.乌鲁木齐职业大学学报,2006,15(2):111-114.
1
李成志.
初中生物学习中哲学思维的渗透[J]
.新课程学习(下),2010(12):1-1.
2
倪静华.
新课标下的初中生物学习评价原则[J]
.中小学教材教学(中学理科),2004(8):19-21.
3
徐贵生.
初中生物教学中合作学习应用策略分析[J]
.新课程(中学),2016,0(7):73-73.
被引量:2
4
曾玉菁.
关于初中生物学习兴趣缺失原因分析及对策研究[J]
.生物技术世界,2014,11(1):158-158.
被引量:1
5
赵黔江.
浅谈初中生物学习兴趣的培养[J]
.时代教育,2008(2):69-69.
被引量:3
6
赵彦玲.
浅谈初中生物学习兴趣的培养[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(2):36-37.
7
陈爱红.
初中生物有效学习策略初探——初中学生谈初中生物学习[J]
.读写算(教育导刊),2015,0(12):127-127.
8
吴定定,张平伟.
探究性实验在中学生物教学中的应用分析[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2016(9):14-14.
被引量:2
中学生物学
2011年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部