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小品表演在“免疫”一课中的尝试

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摘要 1背景本节教材的教学重点是理解特异性免疫，也是本节课的一个难点，而且涉及到的概念多、名词多，又比较抽象，学生不容易掌握。以前教学时教师多采用Flash动画和卡通图片等活动来激发学生的学习兴趣和加深学生对知识的理解。教师采用现成的Flash动画和卡通图片只能起到帮助学生理解知识的目的，

作者邢海燕

机构地区江苏省南京市旭东中学

出处《中学生物学》 2011年第12期36-37,共2页 Middle School Biology

关键词 “免疫” 小品表演 FLASH动画特异性免疫教学重点学习兴趣学生知识

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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