构建“实习、教学、研究”三位一体的社会工作实习基地研究

社会工作实习是社会工作教育中的关键性环节，其重要性不言而喻。社会工作与社会学之间的重要区别是社会工作更加强调“应该是什么”并且能“为之而行动”。因此，在社会工作教育中不仅要注重社会工作价值观的树立，而且更要注重实务行动能力的提升；只有通过实践层面的“做”，才能在认识层面来实现专业价值观的内化并转变为日常生活意识，从而更加自觉地规范专业社会工作服务。社会工作实习环节正是处于专业价值观和实务行动能力两者之间的中间地带，台湾的曾华源教授曾经指出实习也是“达成教育目标的一种手段，是一种特殊的学习模式”。通过实习，学生能够在具体的服务情境中来接触现实的服务对象并提供专业的服务，在行动反思中学习。