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复述策略在英语阅读中的应用
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摘要
复述是一种常见的认知策略,在英语学习中发挥着重要的作用。研究通过调查大学生阅读理解中的困难,有针对性地在阅读教学中开展复述活动,了解学生对复述内容和形式的选择,以及复述策略对英语阅读能力提高的影响。并提出了复述策略的使用要持之以恒,要循序渐进,要将记忆、思考和表达有机结合起来。
作者
肖巧萍
机构地区
晋城职业技术学院
出处
《忻州师范学院学报》
2011年第6期117-119,共3页
Journal of Xinzhou Teachers University
关键词
复述策略
阅读
认知策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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