摘要
从认知心理学的角度对英语听力进行相关研究,并将联结主义模型运用到听力活动中,以此找到切合点,激发对听力理解的更好把握。
This thesis mainly introduces the study of listening in the perspective of cognitive psychology and the application of connectionism model on it so as to find the connection to let learners master the listening skill better.
出处
《长春工程学院学报（社会科学版）》
2011年第4期72-74,共3页
Journal of Changchun Institute of Technology(Social Sciences Edition)
基金
湖南省社科基金课题(项目编号:09YBB018)
湖南省教育厅优秀青年项目(项目编号:10B008)
关键词
联结主义理论
听力理解
平行分布加工
connectionism theory
listening
parallel distributed processing
