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专业英语学习动力缺失探析 被引量：2

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摘要 在大学英语专业英语的课堂上,学生的学习动力呈明显缺失状态.本文力图从社会语言学、教育心理学两方面通过对四、六级统考的负面影响、教学体系,学生内在情感几个因素的分析,寻找出专业英语学习阶段学生学习动力缺失的原因,以便为专业英语的教学、管理提供可行性参考.
作者 汤红斌 李丹桂
机构地区 咸宁学院外国语学院 南通大学外国语学院
出处 《咸宁学院学报》 2011年第12期146-148,共3页 Journal of Xianning University
关键词 专业英语学习 动力缺失 英语统考 教学体系 内在情感 动机
分类号 H05 [语言文字—语言学]
  • 相关文献

参考文献9

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共引文献1041

同被引文献13

引证文献2

二级引证文献3

咸宁学院学报
2011年 第12期

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