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例谈哲理散文教学内容的选择

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摘要哲理散文是作者把自己的独特体察、感悟，通过某些常识性故事来表达的一种文体。那么哲理性散文如何来进行课堂教学呢？教学内容该如何选择呢？又该如何让学生感悟文中的哲理呢？

作者王贵

机构地区浙江省宁波市明楼中学

出处《作文成功之路（小学）》 2011年第11期37-37,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词哲理散文教学内容哲理性散文课堂教学常识性感悟文体学生

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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作文成功之路（小学）

2011年第11期

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