摘要
文章从创新创业的关系辨析入手,厘清二者各有侧重、互有交叉、相互支撑的辩证关系,在剖析当前"双创型"人才培养中出现的主要症结后,提出了以专业教育为起点,以职业发展需求为依据,以一体化渗透式为特征,以活动课程开发为创新的高职院校"双创型"人才培养的定位,确定了"双创型"人才职业能力层化培养实施体系、载体及执行体制。
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第8期97-98,共2页
Education and Vocation
基金
苏州市人力资源与社会保障局2010年度"高技能人才培养研发"重点项目"创新经济背景下苏州高技能人才开发与发展趋势的研究"的阶段性研究成果(项目编号:GJN101201)
