摘要
文章从"双证书"制的教学内容、教学模式、校企合作人才培养和考核方法四个方面入手,详细阐述了计算机"双证书"制教学改革的具体实施方法,明确了高职院校计算机专业"双证书"制教学改革提升学生就业竞争力和就业率、推进高职院校创新人才培养模式、凸显高职院校教育教学办学特色的现实意义以及改革成效。
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第8期105-107,共3页
Education and Vocation
基金
2010年新世纪广西高等教育教改工程项目科研规划课题"高职院校计算机专业‘双证书’制教学模式探讨"的阶段性研究成果(课题编号:2010JGA200)
